Programul “Adopta un tănăr basarabean” – un succes

Motruc Adriana, o elevă de 16 ani din Chișinău, este tănăra basarabeancă “adoptată” de mine în cadrul programului Adoptă un tânăr basarabean, organizat de Platforma Unionistă Acțiunea 2012.

Peste 200 de tineri basarabeni au participat la Școala de cultură și afirmare românească, desfășurată în stațiunea Venus în perioada 7-15 iunie. În cadrul workshop-urilor, participanții au lucrat organizați pe departamente pe două proiecte care urmează să fie puse în aplicare pe parcursul verii: o licitație online a donațiilor tuturor vedetelor care au fost de acord să doneze lucruri pentru proiecte în Basarabia și o caravană prin 300 de sate din Basarabia în perioada 1-31 iulie în cadrul căreia 50 de persoane vor promova românismul.

Conform organizatorilor, tinerii din Basarabia participanți la Școala de Vară au plecat entuziasmați acasă și plini de forțe pentru noile provocări.

De asemenea, de menționat faptul că în cadrul Școlii de Vară au ținut cursuri și prelegeri mai multe personalități din sfera politică și culturală, precum eurodeputatul Monica Macovei, care a vorbit unioniștilor despre perspectivele de integrare și unire ale Republicii Moldova și despre funcționarea instituțiilor Uniunii Europene, sau domnul Marius Diaconescu, lector universitar la Facultatea de Istorie din cadrul Universității București care a prezentat cursul “Unioniștii din Ardeal și înfăptuirea Marii Uniri”.

 

„Cultura unește Bucovina”

Am sprijinit Campania Cultura unește Bucovina, desfășurată în perioada 1 februarie – 1 iulie 2014, prin care s-a reușit tipărirea volumelor Acasă și Ce dulci sunt fructele amare … ale scriitoarei Luminița Aldea.

Scopul acestui proiect cultural este de a valorificara potențialul creator și de a promova artiști și autori bucovineni, dar și de a educa, prin cultură, tânăra generație, descoperind și promovând tinere talente.

 

Declarație politică: Ce au adus 2 ani de guvernare PSD în Educație?

Parlamentul României

Camera Deputaţilor

Grupul parlamentar al Partidului Democrat Liberal

           

DECLARAŢIE POLITICĂ

(17.06.2014)

Ce au adus 2 ani de guvernare PSD în Educație?

 

Stimate Domnule Preşedinte,

Stimaţi Colegi,

În martie 2014, începeam una din declarațiile mele politice readucând în atenția colegilor parlamentari unul din crezurile mele și anume că Educația rămâne bunul cel mai de preț al unui stat. Am continuat ideea mea făcând referire cu tristețe la rezultatele elevilor români la examene, la rata abandonului școlar, la rata șomajului în rândul tinerilor absolvenți, la nenumăratele acte de violență din școli, inclusiv cele desfășurate sub ochii cadrelor didactice resemnate, la numărul dramatic de mare al cazurilor de eleve minore care rămân însărcinate, la numărul scăzut al copiilor romi care termină o școală, considerând, la acea dată, că toate aceste aspecte ne arată că nu suntem pe un drum bun și ar trebui să constituie factori care să ne împiedice să luam orice măsură care ar putea îngrădi în vreun fel accesul la educație.

Mă simt acum datoare să completez această radiografie a stării învățământului românesc și cu alte aspecte care nu pot fi ignorate, idei care au apărut pe buzele guvernanților, într-o formă sau alta, în cei doi ani de guvernare PSD, și care au fost cu bună știință amânate sau tratate cu superficialitate:

–         încurajarea politizării școlilor și universităților. Deși depolitizarea a fost una din temele tratate de Ministrul Educației,  Remus Pricopie, în dialogul cu presa și parlamentarii, nici până astăzi, în doi ani de guvernare, nu s-au organziat concursuri pentru ocuparea posturilor de directori de școli. Nu trebuie să uităm nici de OUG nr.92/2012 prin care este scoasa din LEN nr.1/2011 incompatibilitatea rector-parlamentar;

–         lipsa finanțării pentru cele 1400 de obiective de investiții din unitățile de învățământ. Aici putem pur și simplu menționa nerespectarea LEN nr.1/2011 prin nealocarea a 6% din PIB pentru Educație ceea a dus la o subfinanțare distrugătoare pentru sistemul de învățământ. Una din cele mai grave consecințe ale acestei subfinanțări fiind numărul îngrijorător de mare de școli neautorizate sanitar la fiecare început de an școlar;

–         amânarea punerii în aplicare a prevederilor legale privind contul pentru educație permanentă, conform alin (7) al art. 356 din LEN nr.1/2011. Potrivit acestui articol, Statul este obligat să sprijine dreptul la învățare pe tot parcursul vieții prin acordarea echivalentului în lei a 500 de euro;

–         respingerea programelor “After School” și generalizarea cabinetelor psihopedagogice. Cu toate că programul “After School” a constituit, pe bună dreptate, una din temele predilecte ale candidaților în timpul campaniei pentru algerile parlamentare desfășurată în 2012 și în urma căreia PSD a obținut o generoasă majoritate în Parlamentul României. Din nou LEN nr.1/2011, care garantează accesul copiilor la educație, nu este respectată, așa cum nu este respectat nici dreptul la muncă a părinților;

–         anularea prevederilor prin care clasa a IX-a ar fi trecut la învățământul gimnazial începând cu anul 2016. Această măsură aruncă la coș o Lege a Educaţiei care reface şcoala profesională românească şi, astfel, creează o importantă pârghie în combaterea abandonului şcolar. Să nu uităm nici de ratarea de către Romania a țintei privind abandonul școlar în 2014;

–         nerespectarea promisiunilor făcute de Ministrul delegat pentru învăţământul superior, Mihnea Costoiu, către asociațile studențești: reformarea modului de alocare a burselor sociale şi propunerea de soluţii pentru creşterea fondului alocat pentru burse, adoptarea unui act normativ care să facă centrele de consiliere şi orientare în carieră funcţionale şi adoptarea unui plan financiar multianual pentru educaţie;

–         menținerea discriminării pentru 22.000 de educatori și învățători care așteaptă să le fie echivalate competențele și să devină profesori în învățământul preșcolar și primar, profesori de instruire practică sau profesor antrenor (conform art. 248, alin (3) și (4) din LEN nr.1/2011;

–         neutralizarea ideilor de clasificare a universităților și de ierarhizare a progreamelor de studii. În acest sens, s-a eliminat legătura dintre finanțarea unei universități și locul programelor ei de studii în ierarhizare;

–         USL a promis în campania electorală că va asigura o alimentație sănătoasă în școli. Cu toate acestea Guvernul Ponta a dat un aviz negativ inițiativei legislative propuse de PDL – „Masă la Școală” pentru asigurarea unei alimentații sănătoase și diversificate în școli prin înlocuirea programului „Cornul și laptele”;

–         USL a promis creearea 1 milion de locuri de muncă însă Guvernul nu a prins în Legea Bugetului de Stat pe 2014 o sumă pentru co-finanțarea Programului Garanţia pentru tineri,  prin Fondul Social European, în urma căruia România ar fi putut beneficia, pentru crearea de locuri de muncă în rândul tinerilor, de 400 de milioane de euro.

M-am străduit, ca în acest simplu rezumat al celor mai neprietenoase masuri pentru sistemul de educatie, să nu vorbesc de lucruri generale ci să punctez concret aspectele care  fac ca sistemul de învăţământ românesc să nu mai funcţionează corect şi sănătos. Cu toate acestea, nu pot să nu uit de sfidătorul slogan Dreptate până la capăt care începe să scoată în stradă profesori discriminați, studenți în pragul abandonului studiilor, părinți depășiți de realitatea economică care le falimentează familiile. Nu ezit, Stimați Colegi, să vă solicit, din nou, sprijinul în luarea unor măsuri corecte care să salveze Educația de dezastrul la care s-a lucrat, minuțios, cu complicitatea chiar a unor colegi din învățământ, timp de 2 ani, la cel mai înalt nivel.

Vă mulţumesc.

 

Prof. univ. DHC Sanda-Maria ARDELEANU

Deputat PDL Colegiul nr.1 Suceava

Baftă la Bacalaureat!

Doresc tuturor absolvenților clasei a XII-a de anul acesta,dar și din anii trecuți, multă BAFTĂ la examenul maturității ce incepe astăzi!
Să fiți convinși că toată lumea vă susține, e cu gândul la voi și vă îndeamnă să dați ce este mai valoros în voi la toate probele acestui greu examen, care nu exclude competiția!
Un gând de liniște și puterea de a ne conduce copiii până la capătul acestei prime etape în formarea lor îmi îndrept către părinți, bunici, dar și către profesorii implicați, inclusiv emoțional.
Să ne bucurăm cu toții de rezultatele copiilor noștri care sunt cele ale Școlii românești!

Vă țin pumnii!