Archive for Mai 2014

Agenda mea – mai 2014

Mai 30, 2014

Activitate la Cabinetele Parlamentare din Centru și Ițcani:

–                  audiențe în cadrul programului săptămânal, întâlniri cu cetățenii; problematica a vizat: inițiative sau modificări legislative  privind construcțiile reprezentative din România (pornind de la situația Casei de Cultură), asociațiile de proprietari, sistemul de impozitare, sistemul de educație, piața muncii, sistemul de sănătate, protecției mediului;

–                  redactarea de memorii, adrese și interpelări autorităților competente în vederea rezolvării problemelor venite de la cetățeni;

–                  susținerea proiectului Cultura unește Bucovina ( scopul proiectului: valorificarea potențialului creator și promovarea artiștilor și autorilor bucovineni; educarea prin cultură a tinerei generații, descoperirea și promovarea tinerelor talente);

–                  participare la evenimentul aniversar 20 de ani de Dializă la Suceava în cadrul Zilelor Medicale ale Sucevei – 15.05.2014;

–                  demersuri privind soluționarea unei situații de discriminare a personalului nedidactic din învățământul preuniversitar.

Activitatea în Parlament:

–         Declarație politică: Discriminarea personalului nedidactic din învățământ trebuie să înceteze – 27.05.2014;

–         intervenție în Plenul Camerei Deputaților în timpul dezbaterii Proiectului de Lege 508/2013 privind invențiile de serviciu – 27.05.2014;

–         organizare vizită în Parlamentul României pentru un grup de elevi ai Școlii nr.1 – Gura Humorului – 15.05.2014;

–         semnarea Moțiunii de cenzură intitulată Opriţi Guvernul Ponta 3 – Guvernul corupţiei, demagogiei şi minciunii!;

–         luare de cuvânt în Plenul Camerei Deputaților în timpul dezbaterii Proiectului de Lege pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr.16/2014 privind modificarea şi completarea Legii educaţiei naţionale nr.1/2011 (PL-x 179/2014) – 06.05.2014.

 

Activitate în cadrul Partidului Democrat Liberal:

–         participare la Concertul organizat de PDL Suceava pe esplanada Casei de Cultură a Sindicatelor Suceava – 23.05.2014;

–         participarea la acțiunea de înfrumusețare a Aleii Trandafirilor din Municipiul Suceava, la invitația Organizației Municipale de Tineret a PDL Suceava – 22.05.2014;

–         participare ședință de organizare a alegerilor europarlamentare – 22.05.2014;

–         participare la dezbaterea electorală organizată în cartierul George Enescu din municipiul Suceava – 21.05.2014;

–         participare Ședință BPL al OM PDL Suceava – 21.05.2014;

–         participare la dezbaterea electorală organizată în cartierul Burdujeni din municipiul Suceava – 20.05.2014;

–         participare Ședință BPJ al OJ PDL Suceava – 20.05.2014;

–         participare la Hora Bucovinei – 18.05.2014;

–         participare la întâlnirea electorală cu candidații PDL la Alegerile europarlamentare – 10.05.2014;

–         participare Ședință OMF PDL Suceava – 08.05.2014.

 

Activitate profesională:

–                  în cadrul Universității „Ștefan cel Mare” Suceava;

–                  organizarea Mesei Rotunde: Principii coșeriene în lingvistica locutorului în cadrul Festivalului Zilele și Noptile Studentești – ZNSt USV –22.05.2014;

–                  participare la Concursul Student pentru o zi, clasa a XI-a, specializarea Franceză – 17.05.2014;

–                  inspecție localitatea Săveni, județul Botoșani – 16.05.2014.

Alte evenimente:

–                  participare ladeschiderea Festivalului – concurs Rezonanțe udeștene, la Biblioteca “I.G. Sbiera” Suceava – 09.05.2014.

Prezența în mass-media:

–                  interviu intitulat „Am făcut efortul de a ajunge la Dakar şi nu regret”, realizat de Mihai Sultana Vicol pentru cotidianul Crai Nou – 9.05.2014;

–                  participare emisiune „Sara pe Deal” – Bucovina Tv – 10.05.2014: http://www.youtube.com/watch?v=OhHtT2bUwQY&feature=youtu.be&a

–                  participare emisiune „Exilați din anonimat” – Suceava Live – 14.05.2014: http://suceavalive.ro/exilati-din-anonimat-cu-alexandru-covasa-31/

–                  intervenții în cadrul Știrilor Intermedia Tv: http://www.intermediatv.ro/2014/05/27/politicieni-la-vot-2/

–                  intervenții în cadrul Știrilor Bucovina Tv: http://www.youtube.com/watch?v=99uy9AqJFFA&feature=youtu.be&a

–                  http://www.jurnalulbucurestiului.ro/crai-nou-rezonante-udestene-2014/

–                  http://www.newsbucovina.ro/politica/102192/sanda-maria-ardeleanu-am-votat-pentru-o-europa-unita-in-spirit-in-care-bucovina-sa-fie-parte-integranta

–                  http://www.monitorulsv.ro/Politic-local/2014-05-26/Sanda-Maria-Ardeleanu-a-votat-pentru-ca-vocea-Bucovinei-sa-fie-reprezentata-in-Parlamentul-European

–                  http://www.monitorulsv.ro/Politic-local/2014-05-13/Sanda-Maria-Ardeleanu-Echipa-candidatilor-PDL-la-alegerile-europarlamentare-este-cea-mai-puternica

–                  http://svnews.ro/ardeleanu-gireaza-lista-de-candidati-pdl/35671/

–                  http://www.ziarelive.ro/stiri/ardeleanu-m-am-gandit-la-faptul-ca-vocea-bucovinei-trebuie-sa-fie-reprezentata-in-parlamentul-european.html

–                  http://www.usv.ro/index.php/ro/21/Masa%20rotund%C4%83%20tematic%C4%83%20%E2%80%9EPrincipiile%20co%C8%99eriene%20%C3%AEn%20lingvistica%20locutorului%E2%80%9D/978/7/261

–                  http://www.jupanu.ro/18-parlamentari-dar-degeaba_3055

–                  http://radioas.ro/category/stiri/politica/

–                  http://www.manolemesterul.ro/index.php/editorial/476561-peste-1-000-de-membri-si-lideri-nationali-ai-pdl-au-venit-sa-l-sustina-pe-orest-onofrei-pentru-parlamentul-european.html

Blog Sanda-Maria Ardeleanu – “Cuvântul … dinspre și către mine …”:

Declarație politică – 27.05.2014

Primul mare concert european la Suceava

Masă rotundă: Principii coșeriene în lingvistica locutorului

Înfrumusețând Suceava, înfrumusețăm Europa!

Votând pe 25 mai, problemele românilor vor ajunge în Parlamentul European!

La mulți ani!

Pe 25 mai să mergem să votăm pentru Casa mare a Europei!

Discriminarea personalului nedidactic din învățământ trebuie să înceteze

PDL sesizează CNCD împotriva Ecaterinei Andronescu şi a lui Remus Pricopie

Concurs “Student pentru o zi”, specialitatea FRANCEZĂ, clasa a XI-a, la Universitatea “Ștefan cel Mare”

Hora Bucovinei – editia a VI-a – 18 mai 2014

“20 de ani de Dializa la Suceava”

Românii își pot recupera banii depuși pentru Dacii

Întâlnire electorală la Suceava – 10 mai 2014

9 Mai – Ziua Europei

Interviu – Crai Nou – 08.05.2014

De ce PDL și dreapta la alegerile europarlamentare din 25 mai?

Ceea ce este bun pentru România va fi bun și pentru Europa

Sustinerea tezei de doctorat a lui Mamadou DRAME la Universitatea Cheikh Anta Diop din Dakar

Anunțuri

Declarație politică – 27.05.2014

Mai 27, 2014
Parlamentul României
Camera Deputaţilor

Grupul parlamentar al Partidului Democrat Liberal

           

DECLARAŢIE POLITICĂ

(27.05.2014)

Discriminarea personalului nedidactic din învățământ trebuie să înceteze

 

Stimate Domnule Preşedinte,

Stimaţi Colegi,

Printr-un Memoriu redactat de reprezentanți ai Alianței Sindicatelor din Învățământ Suceava (ASIS) a fost supusă atenției noastre o situație regretabilă din învățământul românesc: personalului nedidactic nu îi este recunoscut beneficiul cuvenit de vechimea în muncă.

Considerată nelegală si profund discriminatorie, această situație, în care se încadrează muncitori necalificați, fochiști, paznici, îngrijitori, etc., ce își desfășoară activitatea în școli, vine ca urmare a faptului că, începând cu data de 01.01.2011, garantarea salariului minim brut pe economie a fost realizată prin includerea sporului de vechime în salariul de bază, situație ce a fost preluată și cu ocazia încadrărilor ulterioare.

Trebuie să menționăm că raționamentul care stă la baza solicitărilor membrilor ASIS este unul simplu: anagajații în sistemul de învățământ preuniversitar, în calitate de personal contractual nedidactic, ar trebui să beneficieze în mod nediscriminatoriu de dreptul de a primi un salariu cel puțin egal cu salariul minim pe economie.

Se impune creearea unui cadru legislativ care să corecteze situația adusă la cunoștință prin Memoriul anexat și să garanteze respectarea salariului minim pe economie fără includerea în salariul de bază a sporului de vechime. Solicitarea acestei corecții vine și în contextul în care în ceea ce privește art. II lit. A, B, C, D și E din Ordinul comun nr. 42/13.01.2011 al Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale și nr.  77/14.01.2011 al Ministerului Finanțelor Publice, ce a generat stabilirea discriminatorie a salariilor începând cu 01.01.2011, a fost admisă excepția de nelegalitate prin Sentința nr. 41/02.02.2012 a Curții de Apel Suceava, confirmată prin Decizia nr. 3035/15 iunie 2012 a I.C.C.J.

Totodată, Memoriul Alianței Sindicatelor din Învățământ Suceava a venit însoțit de o Listă de revendicări ale membrilor Federației Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) pe care doresc să o fac cunoscută colegilor din Camera Deputaților. Amintesc că în octombrie 2013 am  prezentat, în Parlamentul României, textul Apelului pentru salvarea învățământului românesc al FSLI, în cadrul unei declarații politice intitulate „Starea învățământului – un atentat la siguranța națională”.

Precizez, Stimați Colegi, că voi promova și susține prin legislație, în calitate de membru al Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport a Camerei Deputaților, schimbările dorite de personalul didactic și nedidactic din învățământul românesc care pot reda „sănătatea” sistemului de învățământ românesc.

Listă de revendicări a membrilor F.S.L.I.:

I. MODIFICAREA LEGII EDUCAȚIEI NAȚIONALE

  1. Modificarea componenţei consiliului de administraţie, astfel încât ponderea personalului didactic și personalului de conducere din unitate să constituie o majoritate simplă.
  2. Renunțarea la finanțarea „per elev/preșcolar” în învățământul preuniversitar de stat.
  3. Reintroducerea dispoziţiei referitoare la reducerea normei didactice de predare pentru cadrele didactice cu gradul didactic I şi peste 25 de ani vechime în învăţământ, fără diminuarea salariului.
  4. Modificarea art. 247 lit.  b 1 ) și c 1 ) astfel încât cadrele didactice educator/educatoare, invățător/învățătoare să fie menținute în sistemul educațional, fără a fi obligate să să finalizeze studii universitare de licență.
  5. Completarea art. 284 din lege, referitor la pensionarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, prin reintroducerea unor drepturi reglementate în legislația anterioară, respectiv: posibilitatea personalului didactic de a fi pensionat la cerere, cu 3 ani înainte de limitele de vârstă prevăzute de legislația pensiilor.
  6. Acordarea gradației de merit și personalului didactic auxiliar din învățământul preuniversitar.

II. DEBLOCAREA POSTURILOR       

Promovarea unui act normativ care să permită deblocarea posturilor didactice auxiliare și nedidactice din învăţământul preuniversitar de stat, având în vedere faptul că, prin Decizia nr. 55/2014, Curtea Constituțională a României a constatat că dispoziţiile Legii privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 77/2013 pentru stabilirea unor măsuri privind asigurarea funcţionalităţii administraţiei publice locale, a numărului de posturi şi reducerea cheltuielilor la instituţiile şi autorităţile publice din subordinea, sub autoritatea sau în coordonarea Guvernului ori a ministerelor sunt neconstituţionale. În aceste condiții, de la 12 aprilie 2014, prevederile declarate neconstituționale și-au încetat efectele, iar prevederile art. 22 ale O.U.G. nr. 34/2009 au fost repuse în vigoare, astfel încât măsura suspendării ocupării posturilor vacante se aplică posturilor didactice auxiliare şi nedidactice, ceea ce nu permite unităților de învățământ să încadreze personalul absolut necesar pentru buna funcţionare a unităţilor.

III. DEPOLITIZAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR

În majoritatea cazurilor, singurul criteriu pentru ocuparea funcțiilor de directori este apartenența la unul dintre partidele aflate la guvernare. Din anul 2008 și până în prezent, nu s-au mai organizat concursuri pentru ocuparea funcțiilor de directori, cei mai mulți fiind numiți prin detașare în interesul învățământului. Așa s-a ajuns ca aceste funcții să fie ocupate și de persoane compromise moral și profesional, așa cum se întâmplă și în prezent. Este momentul să înceteze acest „provizorat” permanent la conducerea unităților de învățământ preuniversitar de stat, care nu servește intereselor sistemului și să se procedeze la organizarea concursurilor de ocupare a funcțiilor de directori și directori adjuncți din unitățile de învățământ

IV. MODIFICAREA PROGRAMELOR ȘCOLARE ȘI A SISTEMULUI DE EVALUARE A ELEVILOR

Federația Sindicatelor Libere din Învățământ consideră că trebuie regândite programele școlare, dar și sistemul de evaluare a elevilor, la toate nivelurile. Actualele programe școlare pun accentul pe latura informativă a elevilor și mai puțin pe cea formativă, iar prin evaluarea elevilor se urmărește, preponderent, ceea ce au reținut aceștia și nu capacitatea lor de a aplica practic cunoștințele acumulate.

Ministerul Educației Naționale trebuie să treacă la o schimbare radicală a programelor școlare, în sensul de a se pune accent pe partea aplicativă și nu pe cea informativă, cum este în prezent.

 V. DEBIROCRATIZAREA SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT

La nivelul unităților de învățământ sunt constituite peste 40 de comisii, din care personalul didactic trebuie să facă parte, în cadrul cărora se întocmesc diferite documente și evidențe, peste 400,  majoritatea fără nici o însemnătate și utilitate practică și care nu fac decât să îngreuneze activitatea personalului didactic, în detrimentul calității actului educațional.

În aceste condiții, se impune constituirea unei comisii la nivelul M.E.N. care să identifice numărul de comisii ce trebuie să funcționeze la nivelul unei unități de învățământ, conform legislației în vigoare, precum și evidențele care, în mod obligatoriu, trebuie întocmite de către cadrele didactice.

VI. DECONTAREA NAVETEI

Pentru aceasta, este necesar să se  emită o hotărâre de guvern prin care să se stabilească procedura aplicabilă în situațiile reglementate  de nota nr. 3 din anexa nr 4 și, respectiv, nota nr. 5 din anexa nr. 5 la legea bugetului de stat pe anul 2014 și a prevederilor art. 105 alin. (2) din Legea educației naționale nr. 1 /2011, cu modificările și completările ulterioare.

VII. MODIFICAREA SISTEMULUI DE SALARIZARE A PERSONALULUI NEDIDACTIC, prin scoaterea sporului de vechime din salariul de bază și aplicarea lui salariului de bază, precum și aprobarea prin hotărâre de Guvern, în regim de urgență, a Regulamentului privind stabilirea locurilor de muncă, categoriile de personal, mărimea concretă a sporului pentru condiții de muncă, precum și condițiile de acordare a acestuia.

VIII. MODIFICAREA SALARIZĂRII PERSONALULUI DIDACTIC DE PREDARE ȘI DIDACTIC AUXILIAR, astfel încât într-un interval de 3 ani (în perioada 2015-2017) să se asigure o creștere graduală anuală, cu 10%, a salariilor acestor categorii de personal. În acest fel, se va asigura creșterea salariilor personalului didactic cu 33% până în anul 2017, asemănătoare celei generată de O.G. nr. 15/2008 aprobată cu modificări prin Legea nr. 221/2008. Totodată, solicităm salarizarea diferențiată a personalului didactic, principalul criteriu care să stea la baza acestui sistem fiind cel al progresului școlar al beneficiarilor direcți ai învățământului preuniversitar.

Vă mulţumesc.

Prof. univ. DHC Sanda-Maria ARDELEANU

Deputat PDL Colegiul nr.1 Suceava

Primul mare concert european la Suceava

Mai 26, 2014

IMG_1269 IMG_1272 IMG_1280 IMG_1292 IMG_1324 IMG_1348 IMG_1268 IMG_1267 muzica usoara ora  19 muzica populara ora 16

Masă rotundă: Principii coșeriene în lingvistica locutorului

Mai 22, 2014

– eveniment organizat în cadrul Festivalului Zilele și Noptile Studentești – ZNSt USV –

IMG_5732 IMG_5738 IMG_5740 IMG_5743

 

Principii coşeriene în lingvistica locutorului

Sala de lectură de la parterul  Bibliotecii USV a găzduit joi, 22 mai 2014,  Masa rotundă tematică intitulată „Principiile coșeriene în lingvistica locutorului”, organizată de prof.univ.dr. Sanda-Maria Ardeleanu, lector univ. dr. Ioana-Crina Coroi și lector univ. dr. Nicoleta Moroșan. La manifestare au participat cadre didactice universitare, membre ale Centrului de cercetare Analiza Discursului (CADISS) de la Facultatea de Litere şi Ştiinţe ale Comunicării, studenţi, masteranzi şi doctoranzi.

Conceptul de lingvistică a locutorului (Ll) a apărut în metalimbajul ştiinţelor limbajului odată cu centrarea analizelor asupra relaţiei ferme dintre limbă/limbaj şi vorbitor (sau locutor). Această orientare în analiza limbii/limbilor a fost deseori contestată de către reprezentaţii curentului clasic în cercetarea lingvistică. Reîntorcându-se la conceptele, principiile fundamentale, dar şi la autorii consacraţi ca nume de referinţă în diverse curente şi şcoli lingvistice, organizatorele li-au propus să demonstreze că originile Ll se regăsesc în studii care stau la temelia Lingvisticii.

Eugeniu Coşeriu, savantul de origine română, întemeietor al lingvisticii integrale, oferă în textele sale, ideile care au inspirat cercetarea lingvistică în direcţia identificării relaţiei dintre limbă şi vorbitor:

  1. „Dacă spunem „Cel care vorbeşte este Petru”, am identificat deopotrivă nivelul individual al limbajului (Lecţii de lingvistică generală, 2000, Editura ARC, Chişinău). Trebuie amintit că, după Coşeriu, celelalte niveluri de limbaj sunt: nivelul universal şi nivelul istoric.
  2. La nivelul individual, limbajul ca activitate este discursul, adică actul lingvistic (sau seria de acte lingvistice conexe) al unui anumit individ într-o anumită situaţie; din punct de vedere al competenţei, el este competenţa expresivă (cunoaştere cu privire la elaborarea „discursurilor”); iar ca produs este un „text” (vorbit sau scris)” (idem, p.234)
  3. „… limba nu se impune” individului (cum se afirmă uneori): individul dispune de ea pentru a-şi manifesta libertatea sa expresivă. Iar această libertate este aproape nelimitată în planul textului, unde sensurile, deci nu semnificatele pot fi şi sunt totdeauna noi” (idem, p.250)

Dezbaterea unor principii ale lingvisticii coşeriene care au constituit un (posibil) punct de plecare pentru o Ll va continua cu abordarea elementelor care definesc „direcţia integrală” în lingvistică şi didactica limbilor.

CADISS îşi propune o reevaluare a stadiului cercetărilor în domeniul Analizei discursului (AD) din perspectiva Ll şi a lingviştilor deschizători de şcoli şi curente lingvistice (Saussure, Hjlemslev, Martinet, Bloomfield, Benveniste, Ducrot, Maingueneau, Houdebine, van Dyck, Barthes, Jakobson, Greimas, Peirce ş.a.)

afis_USV_NY-blackout